芙蓉小学教师参加2013年生命教育年会。“为了教育舍得花钱”，在9月7日合肥经开区召开的庆祝第29个教师节大会上，该区工委书记、管委会主任姚卫东掷地有声的表态，赢得与会约300名教师代表雷鸣般的掌声。其实，了解经开区教育的人清楚，掌声的背后不仅是这一承诺，更多的是经开区一线教师发自内心对经开区工委、管委会坚持教育优先发展、不断加大教育投入举措的认同和感谢。是的，仅近3年经开区教育投入就由2009年的7000多万元，增加到2012年的11300多万元，新增财力主要用于校园环境的提升改造和教育教学设备的添置，使得辖区内16所学校（含校区，截至8月底）均成为“生机盎然、鸟语花香、窗明几净”的花园式校园，教育硬件设备配置标准也达到省市先进水平。以致来肥检查安全工作的教育部领导在参观了经开区的部分学校后，发出如此感叹：“合肥竟然有这么美丽现代化的学校。”

最美是校园 润物细无声

莲花小学五年级学生小许，今年开学后欣喜地发现，曾经熟悉的学校多媒体教室大变样了，灯光更明亮了，设备更先进了，音响效果更好了，坐得更舒适了。这种欣喜，可以说从她一踏入学校起，每年都在发生着。她还清楚地记得，二年级的时候学校加盖了一幢楼，三年级的时候学校操场从老式运动场变成了人工草坪的硅胶运动场，建了1所800多平方米的少年宫，四年级的时候又一下子增加了2万多册她所喜欢的图书……在她眼里发生的这些变化，正是经开区加大投入，改造和提升校园环境，建设最美校园的真实写照。据悉，该区近年来一直坚持把加快教育发展，作为民生事业和社会进步事业的大事来抓，千方百计提高办学水平，加大投入改善办学条件是其中的亮点之一。2010年一次性实施了10.8万平方米的校舍加固工程，提前一年完成建设任务，在全市领先。2011年，对11所学校的运动场进行了改造升级，彻底改变了“晴天一身灰，雨天一坑水，无论天晴下雨都不好运动的情况”。连续3年，投入教育设备配置资金超过800万元，进而在全省率先完成了学校标准化建设工程。今年，又投入3000多万元改造提升了校园环境，实施了以网络建设、强弱电和报告厅改造的校园内部环境提升改造工程，完善了教学、实验室设备配置，为教育信息化、现代化建设奠定了更加坚实的基础。

苏霍姆林斯基说过：“我们的教育应当使每一堵墙都会说话。”健康优美的校园环境就像是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它对于陶冶学生的情操、美化学生的心灵、激发学生的灵感、启迪学生的智慧、提高学生的综合素质具有积极的意义。从四季常青、姹紫嫣红的绿植，到绿草如茵、宽广开阔的运动场；从单双杠、爬梯等各式各样的锻炼器材，到角落精心布置的书吧、石凳，到自行车雨棚、学生食堂等服务设施；从宽敞明亮、班班通的教室，到装有成千上万册图书的图书室、完善的音乐舞蹈设备。经开区的学子们享受着这美丽的校园，也在其中吸吮着甘甜和雨露，更爱运动了，更阳光自信了，更喜欢留在校园了。

重师资投入 提高教育质量

经开区加大教育投入，根本目的就在于提高教育质量，满足群众就近上好学的愿望。如果说，加大校园环境和设备投入，是夯实了发展的地基，那如何盖出漂亮的建筑，培养出优秀的学生，关键还在于有一批优秀的教师。经开区始终把师资投入和建设放在了根本位置，不断加大师资补充力度，优化教师队伍结构；加大师资培训经费投入力度，促进教师专业成长。教师补充人数从2011年的35人、2012年的82人，增加到2013年的105人，其中音、体、美等学科专业教师就有约60人，通过绿色通道引进的名师31人。近三年补充的教师已占教师总数的三分之一。通过此举，极大地优化了教师队伍的年龄、学历、专业结构，为经开区教师队伍注入了新的活力。政府对教育投入的加大，相当多地体现在师资培训上。该区除中小学教师继续教育经费按标准纳入财政预算外，还在教育主管部门安排专项培训经费，以及由学校按照5%的公用经费标准安排培训支出，并将各类补助到学校的经费，优先安排培训。据统计，该区2013年各类教师培训经费预算总额约120万元，人均2000多元。芙蓉小学的彭正校长最近正在搜集各类培训信息，准备新学期安排教师分批外出培训。“除了政府安排的培训外，学校还能自行决定一些培训项目。” 上学期，芙蓉小学已安排多名教师到连云港、杭州、昆明等地参加了班主任、三生教育等外出培训。通过参加培训特别是外出考察培训，教师的视野得到了开阔，教育理念得到了更新。“政府投入的增加，培训力度的加大，最直接显现的就是教师专业素养的提升，最终受益的就是我们面对的一个又一个可爱的孩子”，彭正说。目前，经开区教师中取得过市级教坛新星称号的有16人， 获得过市级课堂教学评比一等奖的有26人。市级学科带头人由上届的1人增长到5人，市级骨干教师由19人增长到47人。

引进专业力量办学 让群众早日上好学

随着开发区经济社会的发展，老百姓要求在家门口上好学的愿望越来越迫切。但教育需要积累，办一所好的学校，绝不是朝夕之间的事情。如何更好更快地满足老百姓的愿望？经开区决策者将目光放在了直接引进名校和优秀的教育管理机构上。但合作办学必然会带来额外的教育投入。为了让辖区孩子早日上好学，经开区舍得投入、舍得花钱。正是在这种政策的支持下，该区引进了合肥一六八中学举办玫瑰园学校；引进了华师大基教所对翡翠学校进行全方位的办学指导。较短时间内，实现了这两所学校的高起点发展。不仅如此，为了保障合作办学模式的成功，该区对学校在保障公用经费的基础上予以专项经费支持。在全省乃至全国首个举办公建民营零租金的祥园幼儿园，以一种全新的办园模式满足了老百姓上好园的需求。其实，这种模式的成功也要“归功于管委会重视民生，重视教育事业，舍得花钱为老百姓办实事”。社会发展局副局长彭桂贞说，这种办园模式很大的一个特点就是政府将幼儿园建好，同时不收一分钱租金，交给民办机构办园。正是由于免租金、基本装饰到位，减轻了办园者的负担，才能够要求办园者按照公办幼儿园的标准提供服务和收费。

致力于社会公平办好每一所学校

2012年，经开区教育部门根据上级要求，对区内学校的设备、师资配置等均衡发展情况进行了测算，得出的差异系数为0.14。简单的一个数字，却包含着经开区推进教育均衡发展，促进社会公正所取得的成效。锦绣小学卧云校区的前身是一所村级小学，学校因为地处边远，条件简陋，没有运动场，没有一棵树，师资配备严重失衡，基本的教育教学设施配置严重不足……2011年3月划入经开区后，短短一年多的时间就发生了翻天覆地的变化：新建了运动场，种植了树木，进行了绿化，升级了校园广播系统，班级多媒体设备、美术教室、音乐教室等一应俱全，分来了体育、美术、音乐教师。如今，近至周围百姓远至外来人员无不对学校今天的面貌竖起大拇指。“办学条件是教育公平的起点之一。没有优越的校园环境，没有充足的硬件设备，没有相对专业齐全的教师，实现教育公平就是空谈。” 经开区社会发展局局长李应天说，由于学校办学条件的改善，很多外来人员来经开区务工，让子女在这里上学，享受和城市家庭学生一样的优质教育资源。像这样的学校，不仅有锦绣小学卧云校区，还有2008年加入开发区教育大家庭的临湖小学、七十二中学。它们都曾经是偏远、设施简陋的农村学校，如今在开发区致力于社会公平、推进教育均衡发展的理念下，步入了快速发展的轨道。“教育是最大的民生工程，抓教育就是抓发展、就是抓民生。我们要按照市委、市政府的部署，顺应老百姓的教育需求，提高教育质量，办好开发区教育，切实做到承诺于民、践诺于民”。经开区工委书记、管委会主任姚卫东说，加大投入，提升开发区教育，也是开发区打造投资创业“软环境”的一个重要部分。开发区有十多万从业人员，留住他们，首先要解决他们的后顾之忧，让孩子有书读、读好书。留住孩子，也就是留住了人才。教育需要积累。也许这些投入所产生的效应，还需要一定时间才能产生出来。但笔者坚信，这些一定会为未来经开区教育的跨越发展和提升奠定坚实的基础。上好学，一定会在经开区成为现实。（合肥日报）

编辑：admin